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MDiskussionsrunde, Samstag, 31.10.2009, 11:00 Uhr, Apex

„Theater für Kinder als Schule des Sehens“

Podiumsdiskussion

„… Ein Ziel der zukünftigen Zusammenarbeit zwischen Theatern und Schulen sollte es sein, die Rahmenbedingungen zu verbessern, die „Systeme“ Theater und Schule auf ihre Kompatibilität zu überprüfen und die vor allem in den Ballungsräumen vorhandenen Potenziale an professionellen Theaterangeboten weiterzuentwickeln und auch für den ländlichen Raum zu erschließen…“
Prof. Dr. Wolfgang Schneider

„Theater und Schule – Ein Handbuch zur kulturellen Bildung“

Ausgehend von diesem starken Statement werden wir uns dem sensiblen Themenkomplex Schule und Theater annähern, um eine Vision zu entwickeln, wie die Zukunft von Schule, unter gleichberechtigter Einbeziehung von Theaterschaffenden aussehen kann. Die bisherigen Berührungspunkte, über den als Bildungskanon definierten Zugang zur Bildungseinrichtung Theater, bieten augenscheinlich kaum sinnliche Erlebnisse für Schüler im modernen Bildungssystem. Theater schöpft, anders als Schule, aus einer Kraft welche die Sinne anspricht, und nur über die Rührung der Sinne kann sich Verstand in vollem Umfang entwickeln.

Podium

Prof. Dr. Gerald Hüther 

Leiter der Zentralstelle für Neurobiologische Präventionsforschung der Universitäten:
Göttingen und Mannheim/Heidelberg

Eckhard Mittelstädt

Geschäftsführer des LAFT – Landesverband Freier Theater in Niedersachsen e. V. Hannover

Herr Schlegel

Lehrer am Theodor Heuss Gymnasium, Göttingen

Herr Stahr

Schulleiter der Voigt Realschule, Göttingen

Herr Franzmann-Korff 

Schulleiter der Käthe Kollwitz Schule, Göttingen

Herr Jordan

Lehrer an der Georg-Christoph Lichtenberg Gesamtschule, Göttingen

Frau Kirchhoff

Lehrerin an der Godehard Grundschule, Göttingen

Herr Schombert

Theaterpädagoge junges schauspiel, Deutsches Theater, Göttingen

Andreas Döring

Intendant Junges Theater, Göttingen

Dorothea Derben

DOMINO e.V. Verein zur Förderung der Kinder- und Jugendtheaterkultur im Raum Göttingen

Moderation: Uwe Dethier